Familias y centros educativos tienen un papel fundamental para detectar y afrontar estas situaciones. Junto a ellos, las ONG que trabajan con infancia y juventud desarrollan una importante labor de prevención, atención y acompañamiento.
Entre las ONG Acreditadas por Fundación Lealtad hay organizaciones que trabajan cada día por el bienestar de niños, niñas y adolescentes desde ámbitos como la salud mental, la educación, la prevención de la violencia o el acompañamiento a las familias. Para conocer mejor una de estas realidades, hablamos con Diana Díaz Álvarez, directora de las Líneas de Ayuda de Fundación ANAR, ONG Acreditada por Fundación Lealtad.
La vuelta al colegio: un momento para estar atentos
Cambiar de nuevo los horarios, retomar el ritmo de estudio y afrontar las exigencias académicas requiere un periodo de adaptación. A ello se suman las relaciones sociales, el miedo a no encajar o a ser rechazado y, en algunos casos, situaciones de aislamiento o acoso escolar.
Desde Fundación ANAR conocen de primera mano algunas de estas situaciones.
“Con el inicio del curso escolar observamos desde las Líneas de Ayuda de ANAR que aumentan o se hacen más visibles algunas situaciones que afectan al bienestar emocional de niños/as y adolescentes. La vuelta a las aulas supone recuperar rutinas, reencontrarse con compañeros y profesores y afrontar de nuevo las exigencias académicas, por lo que hay cierta sensación de ansiedad, estrés o inseguridad”, explica Díaz.
La organización presta especial atención durante este periodo a las situaciones relacionadas con el acoso escolar y el ciberbullying, los problemas de relación con los iguales y el rendimiento escolar. Además, en algunos casos, el regreso al colegio puede actuar como detonante y hacer aflorar un malestar emocional que ya estaba presente, especialmente en menores que atravesaban dificultades en cursos anteriores o que tienen problemas relacionados con su entorno, la violencia o la salud mental.
¿Qué señales conviene observar?
No siempre resulta sencillo distinguir entre las dificultades propias de la adaptación al nuevo curso y un problema que requiere mayor atención.
Algunos cambios de comportamiento pueden ayudarnos a detectar que algo no va bien.
“Hay que prestar atención, sobre todo, a los cambios bruscos o muy marcados de comportamiento y del estado anímico. Señales como el aislamiento, la tristeza o irritabilidad mantenida, cambios importantes en los hábitos de sueño o alimentación, una bajada repentina del rendimiento escolar, la pérdida de interés por actividades que antes disfrutaba o el rechazo persistente a acudir al colegio pueden indicar que algo no va bien”, señala la directora de las Líneas de Ayuda de Fundación ANAR.
También es importante escuchar lo que dicen. En ocasiones, los menores expresan su malestar de manera indirecta con frases como “no puedo más”, “no valgo para nada” o “nadie me entiende”. Ante estos mensajes, es importante no minimizar lo que están expresando ni pensar que se trata simplemente de una etapa.
Familias y docentes son muchas veces quienes primero pueden detectar estos cambios.
"No hay que esperar a que aparezca una señal extrema para pedir ayuda; cualquier cambio significativo y mantenido merece ser escuchado por el entorno y valorado por profesionales de la salud mental”.
Escuchar, acompañar y pedir ayuda
¿Qué hacer cuando detectamos que algo no va bien? Una de las claves está en escuchar sin juzgar.
“El primer paso no es necesariamente tener todas las respuestas, sino conseguir que el menor sienta que puede hablar y que un adulto/a le va a tomar en serio. Y cuando detectamos un sufrimiento que supera lo que la familia o el entorno educativo pueden abordar, es importante pedir ayuda profesional”, explica Díaz.
Para ofrecer ese apoyo, la entidad cuenta con sus Líneas de Ayuda, que brindan orientación psicológica, jurídica y social las 24 horas del día, los 365 días del año y de manera confidencial para toda España. Los niños, niñas y adolescentes pueden contactar con el Teléfono ANAR 900 20 20 10, gratuito y confidencial, mientras que las personas adultas de su entorno pueden acudir al Teléfono ANAR de la Familia y los Centros Escolares 600 50 51 52. Este servicio está atendido por profesionales (psicólogos, abogados/as y trabajadores sociales), de manera confidencial, para toda España.
Mensaje de Fundación ANAR
Para quienes afrontan la vuelta al colegio con miedo, ansiedad o inseguridad, la directora de las Líneas de Ayuda tiene además un mensaje:
“Les diríamos, sobre todo, que no tienen que afrontar solos aquello que les preocupa. Sentir miedo, ansiedad o inseguridad ante la vuelta al colegio puede ocurrir, y pedir ayuda no significa ser débil. Al contrario, hablar de lo que nos pasa es una forma de cuidarnos”.
Y recuerda algo fundamental:
“Lo que les está pasando importa. No hay problemas ‘demasiado pequeños’ para pedir ayuda. Si algo les hace sufrir, tienen derecho a ser escuchados/as, comprendidos/as y acompañados/as”
ONG Acreditadas con foco en temas educativos
Las necesidades son muy diversas, como también lo son las respuestas de las ONG Acreditadas: Desde su labor en el ámbito educativo, estas entidades ponen el foco en el bienestar de niños y adolescentes: prevenir situaciones de riesgo, ofrecer atención especializada, acompañar a las familias, apoyar la educación y crear entornos seguros y protectores:
- Asociación Barró › Desarrolla proyectos socioeducativos dirigidos a infancia, adolescencia y familias, con especial atención a la prevención del absentismo y el abandono escolar.
- Ayuda en Acción › Desarrolla proyectos para mejorar las oportunidades educativas y combatir la desigualdad que afecta a niños, niñas y jóvenes.
- Despierta Sonrisas Fundación › Acompaña a alumnado en situación de desventaja socioeconómica y a sus familias a través de becas, apoyo escolar y otras actividades.
- Educo › Trabaja en ámbitos como la educación y la protección infantil y cuenta, además, con recursos sobre buen trato para familias y profesionales.
- Entreculturas › Trabaja para promover el derecho a la educación y favorecer el acceso a oportunidades educativas de personas y comunidades en situación de vulnerabilidad.
- Fundación Balia › Trabaja para favorecer la inclusión social de niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad a través de programas educativos y de acompañamiento.
- Fundación Secretariado Gitano › Trabaja para mejorar las oportunidades educativas de la población gitana y prevenir el abandono escolar, especialmente entre niños, niñas y jóvenes.
- Fundación SOYCOMOTÚ › Trabaja en la prevención, promoción y educación en salud mental, también en el ámbito educativo. ›
- La Torre de Hortaleza › Acompaña a niños, niñas, jóvenes y familias a través del apoyo escolar, el deporte, el ocio y otras actividades educativas y de integración.
- Puente de Esperanza Madrid › Desarrolla programas de acompañamiento y apoyo dirigidos a personas y familias en situación de vulnerabilidad, incluyendo iniciativas educativas y de inclusión.
A través del Buscador y las fichas de las ONG Acreditadas puedes conocer cómo trabajan con la infancia y juventud y encontrar diferentes formas de colaborar con ellas.
Todas las organizaciones han superado el análisis independiente de Fundación Lealtad y cuentan con el sello Dona con Confianza tras acreditar el cumplimiento íntegro de los 9 Principios de Transparencia y Buenas Prácticas.
